📌Об особенностях деструктивного и противоправного контента в социальных сетях

Асоциальные, антигосударственные, протеррористические «идеи» сегодня активно продвигаются в широкие молодежные массы, в том числе среди несовершеннолетних, частью сообществ в социальных сетях российского сегмента сети Интернет. Также, на сегодняшний день в социальных сетях крайне популярен «шок-контент», который содержит в себе темы жестокого насилия, каннибализма, расчленения, различного рода извращений и пр.
Депрессивный контент.
Сообщества, размещающие у себя депрессивный, контент популяризируют и романтизируют психическое расстройство. Пользователи таких сообществ часто сами себе приписывают депрессивное состояние, гордятся им.
Суицидальный контент.
Визуальная информация, популяризирующая, призывающая к совершению самоубийства, рассказывающая о способах совершения суицида.
Контент, демонстрирующий раны, пытки, порезы, членовредительство.
Сообщества, формирующие эстетическое наслаждение и удовольствие при просмотре контента подобного рода.
Трэш-контент, шок-контент.
Такой визуальный контент не рекомендуется к просмотру людям со слабой психикой. Это изображения уродств, болезней, укусов. Также такой контент должен вызывать страх, ужас, отвращение.
Опасные увлечения.
Контент, демонстрирующий опасные увлечения, которые могут повлечь за собой нанесение вреда здоровью или привести к летальному исходу.
Наркотики.
Визуальный контент, направленный на популяризацию употребления наркотиков.
Табак и алкоголь.
Контент, визуального и текстового характера, который формирует у подростка желание к употреблению табачной и алкогольной продукции.
Снюс и вейп.
Визуальный контент, направленный на популяризацию употребления бездымного табачного продукта – снюса, жевательного табака, а также популяризация разного типа электронных сигарет.
Вписка.
Вписки устраивают для новых знакомств, отдыха от родителей и в кругу друзей. Часто на вписках происходит употребление табачной продукции, алкоголя и разного рода психоактивных веществ.
Буллинг.
Агрессивное преследование одного из членов коллектива (особенно коллектива школьников и студентов, но также и коллег) со стороны другого, но также часто группы лиц, не обязательно из одного формального или признаваемого другими коллектива.

03 апреля 2024 года специалист по социальной работе ГБУ РК «ДРЦСССДМ» Дзюба О.А. в МОУ «Азовская школа-гимназия имени Николая Саввы» выступила на общешкольном родительском собрании перед родителями, в количестве 290 человек на тему «Об особенностях деструктивного и противоправного контента в социальных сетях».